关于初三作文集锦10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初三作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1刚刚迈入初三这座“坟墓”，尚未涉足太深，我就听到了那样多的哀嚎，看到那样多的眼泪横流……
因为一次考试的失利，因为一张不理想的成绩单，没人知道，也没有人看到，在黑夜中他们是怎样的痛苦，暗自垂泪，立志奋发图强。可无论课上是如何认真听讲，这总是应了那句话，“听听全懂，考考全错”。无奈下，只好埋头于题海战术。
随着历史几千年来的发展至今，虽说淘汰了古时那种“学而优则仕”的观念，可是深受考学制度荼毒的初三学子，没有谁不会为一份中考优异的成绩而努力，也没有谁不会为一个理想的高中学府而静下心来，仔细思量、规划自己的未来。
在初三这座“暗无天日”的“坟墓”中，不单单只有为考学压力而独自垂泪的人，同时也有许多舍不得好闺蜜，好兄弟分离的重情人。
似乎毕业季的脚步如光速一样，每个人都争先恐后的要抓住它的尾巴。许多在以前不敢或是抹不开情面说的话，在这毕业季之际，都纷纷吐露心声；许多不愉快的过往都冰释前嫌……想想：世上的人千千万万，能够于同一年、同一月、同一日、同一时刻相聚于一间教室 ……此处隐藏6687个字……经常摸摸他们的头，摸摸他们的小脸，甚至可以经常的拥抱一下，或者亲一下他们，这些亲昵的小动作足以是孩子们体会到我们的爱。但如果这些小动作用到初中高年纪或者高中生身上，他们未必接受。同样，对于不同性别、不同性格的学生，我们施爱的方法也应当是不同的。
爱孩子，更要注意把握度和距离的问题。
过于感性和过于理性的爱都不可取。过于感性的爱往往成为溺爱，容易使孩子们娇纵，而过于理性的爱，又往往使孩子们感觉不到，因为孩子们毕竟还是小孩子，他们未必能真正明白我们的良苦用心。距离的问题同样不容忽视，因为人对独立的需要是很强烈的，特别是我们那些正处于成长过程中的中学生们，他们内心最强烈的愿望恐怕就是独立了。在很多家庭中，父母管地越多孩子似乎就越叛逆，越不听话，大概就是这个道理。过近的距离容易扼杀孩子的独立性，因为过近的距离容易使父母对孩子的爱变成对孩子的控制。但每一个孩子都是不喜欢被控制的。距离过远同样不可取，过远的距离容易是孩子和我们过于疏远，空间的疏远还好说，心理上的疏远就难办了。如果孩子们从心理上和我们疏远，我们就无法真正的了解他们更谈不上理解和教育了。
最后，爱孩子就应该教孩子学着去爱别人。
《圣经·新约》中有这样一句话：“你想让人家怎样待你，你也要怎样待人家。”我们一定要明确地告诉孩子们，爱与被爱是相互的，要想得到别人的爱，就必须首先学会去爱别人。一个不懂得爱的人，在现实生活中是无法真正体验到生活的乐趣与幸福的。而一个体会不到爱与被爱的幸福的人，是无论如何也算不上成功的！
爱不是控制，不是代理，不是占有；爱是关怀，是理解，是宽容。苏霍姆林斯基有一句话：“把整个心灵献给孩子们。”让我们以此共勉，学会真正的爱我们的孩子们吧！
