初一的老师作文

时间:2023-12-06 14:34:19
实用的初一的老师作文集合6篇

实用的初一的老师作文集合6篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的初一的老师作文6篇,希望对大家有所帮助。

初一的老师作文 篇1

弹指一挥间,我已经是五年级的学生了。在过去的四年里,我遇到过许许多多的好老师。但是我最喜欢的,还是我们现在的班主任——顾立生老师。

顾老师是从三年级接我们班的。那时,顾老师就已经有五十多岁了,一看就是一位经验丰富的老教师。他一头黑发间掺了几根白丝,一双灵活的眼睛下面有一个大鼻子和一张幽默的嘴,看起来充满了活力。

顾老师上课有他自己独特的风格。每上一课的时候,顾老师都会说一段故事,或是一段亲身经历。如上五年级下册第六课《梦圆飞天》的时候,顾老师一边讲课,一边说一些关于航天员在太空吃东西、当时的场面等有趣的课外知识。偶尔还会找来一些趣味图片,大家听的津津有味,听课也就更专心了。

顾老师对我们写字时的行为习惯也很重视。这一天,我正在课堂上写作业,忽然听到前面的同学喊道:“李驿青,小心!”我一抬头,发现顾老师的手正在我头顶上,正准备像弹石子那样弹我的头。我正吃了一惊,只听顾老师说:“头太低了,想吃蚕豆啊!”哦,原来老师是想让我们养成良好的坐姿习惯,才幽默的把“弹头”当成“蚕豆”啊!我刚准备写作业,又听见“哎呦”一声,不知是哪位同学又吃了蚕豆。唉!想养成好习惯真难呀!

……此处隐藏3086个字……新。

我总以为“学而不厌,诲人不倦”是对一个老师最高的评价,连孔子都得反思自己做得是否到位。而刘老师却很好地诠释了这两点。翻开她的语文书,映入眼帘的便是密密麻麻的笔记,如群蚁排衙。搜集资料的同时,也是一个学习的过程。而对作业的批改,她更是一丝不苟。有错的作业,刘老师都尽量做到“面批”,学生犯的错,当即讲解,当即改正。

对于自己的“黑历史”,刘老师也能毫不犹豫地拿出来供学生当作反面教材参考。例如在讲到作文的选材时,他就将自己三年级时的作文拿出来让同学们“找茬”。该文章选材无意义、文笔不优美,惹得同学们哄堂大笑。而受到同学们嘲笑、本该尴尬的刘老师竟然根本不在乎,反而和同学一起修改这篇作文。

刘老师对自己的错从不藏着掖着,却对同学们的错保密,从不在大庭广众之下批评学生。

我本不算乖巧的学生,各种小问题总是层出不穷。因此,在我第一次跨进班主任办公室的大门时,忐忑不安。谁承想,刘老师竟先将我全对的听写本摆在桌上,对我进行眼神上的表扬。我很是疑惑。接着,她开口了:“你知道长跑比赛中,你该向前看还是向后看吗?”

我没想到她一开口便是这个看似和学习毫无关系的话题,于是想都没想就回答:“向后看。”

“你也有自己的的看法,”她笑着肯定了我,“可你不觉得向后看会使人更有动力吗?……”

我知道她在暗示我最近学习状态不够好,要给自己制定目标,追求上进。刘老师的话对我很有帮助,而我也很感激她没有当着同学的面批评我。

绿植与花构成了春天。许多人纷纷为花的美丽所倾倒,可美丽终究会老去。绿植没有任何艳丽的装扮,却将春天点缀得清新、隽永。而朴实无华的美,才是自然的、永久的。像刘老师这样的老师就是绿植一样的人。

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