幽默的自我介绍

关于幽默的自我介绍集锦四篇

当我们在一个新环境中，常常需要我们进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。那么自我介绍应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的幽默的自我介绍5篇，希望对大家有所帮助。

我这个人呢，还不错，除了长的帅点以外，也没什么缺点了！我有时候觉得，自我其实不太帅。但有一天，我被一群女孩子围住，她们说我帅，我不承认，她们就打我，还说我虚伪呢。

Hello,大家好！在这里，请允许我作自我介绍，我生长在花都，性格开朗，形象夸张！讲到这里，有必要说一下我得外形，我得外形是既无组织又无纪律。如果你从后面看，你可能欣赏；从侧面看，你可能认同；从前面看，你绝对不接受！但绝对可以放心！走在花都街头绝对不会影响市容。我得同事说，我有点像向海岚，如果向海岚见到我都要掉头走。请不要相信，这不是真得。

虽然我长得不够美，不过还好，我有一颗善良得心；我得脑袋比较笨，不过还好，我幽默风趣；我戴眼镜，不过还好，我身体得其他器官还算健康；我优点多，不过还好，我缺点也不多。

这就是我--一个普普通通得女孩子。我一直向往平淡、快乐得生活。虽然现在得我，还处在"一人吃饱，全家不饿"得状况，但我从来都是不怕天不怕地得。因为我知道老天爷是会眷顾会生活得人。我得座右铭是：幽默、风趣，成就幸福人生。我得兴趣广泛，打羽毛球是我最喜欢得运动。如果有兴趣得话，我们可以约出来切磋球技。有空call me!

最后，希望大家笑得像花一样灿 ……此处隐藏2364个字……情境，从而有效地激发学生们的学习动机，调动学生们积极思维、主动求知。

上课前如何与学生们沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。然而他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。教师以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生们推上自主学习、交流的舞台。学生们自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。

大家好！我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。

我叫刘国桐，今年10岁了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛长长的，鼻子高高的，皮肤比较白，长得可帅啦！认识我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有劲啦！我还能扛起一袋大米呢！我不光有劲儿，跑的也很快，我已经连续两年被选为我们班的接力赛运动员啦。

我喜欢穿蓝色和红色的衣服，我还有很多爱好，爱打羽毛球、爱旅游、爱阅读、爱學英语和写作文，其中我最喜欢的就是阅读和写作文了，我的书架上摆满了琳琅满目的课外书籍，有科普知识、历史故事、动物文學，数不胜数。我还有一个习惯就是每天晚上睡觉前都会看一会书，有时候，看着看着就入迷了，每次都是在妈妈的催促之下恋恋不舍的放下我心爱的书。当我读到一些优美的句子、词语时还摘抄在本子上，这样日积月累，我肚子里的词汇就增加了，也提高了我写作文的水平。因为平时我喜欢读书，所以特别喜欢写作文，一有空我就会拿张纸，找好笔，开始我的创作了。

大家都说我长得文静，但有时候也会和同學们闹一点小矛盾，但总是过不了多久又和好如初了。

这就是我，即文静，又爱學习的我，大家对我是不是已经有了了解，希望大家能多和我交朋友。